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宜昌小學(xué)初中私立學(xué)校有宜昌市外國語初級中學(xué)、宜昌市九中、宜昌市十六中、宜昌市五中、宜昌市二十五中、宜昌市二十五中等,以下是具體排名及名單參考。
01宜昌市外國語初級中學(xué)
宜昌外國語初級中學(xué),又名“宜昌市30中”,2016年暑假,12中(宜昌外國語學(xué)校)初中部全體遷移至此,校址位于伍家區(qū)桔鄉(xiāng)路與松林路交叉口處。
新校區(qū)占地面積2.6萬方米,總建筑面積1.3萬方米。三個年級共30個班,可容納學(xué)生1500名 !
02宜昌市九中
宜昌市第九中學(xué)成立于1958年,地處美麗的江心小島——西壩,有著優(yōu)秀御游的傳統(tǒng)和的
教育理念
2011年9月,宜昌市九中籌建為全國第一所雷鋒少年軍校——宜昌雷鋒軍校。
學(xué),F(xiàn)有教職工80多名,本科以上學(xué)歷76人、占93%,其中湖北省骨干教師1人,宜昌名師2人,宜昌市學(xué)科帶頭人2人,宜昌市學(xué)業(yè)評價小組成員4人,
西陵區(qū)
學(xué)科帶頭人4人,西陵區(qū)骨干教師7人,西陵區(qū)教學(xué)改革中心組成員8人。
學(xué)校地址:西陵區(qū)西壩路34號。
03宜昌市十六中
宜昌市第十六中學(xué)始建于1957年,原名宜昌市實踐中學(xué)、井岡山中學(xué),1971年更為現(xiàn)名。
學(xué)校師資力量雄厚,80余名教師隊伍中有中學(xué)高級教師40余人,杰出校長1人,宜昌名師1人,市學(xué)科帶頭人4人,市
課改
專家組成員9人, 學(xué)校學(xué)科帶頭人6人!
教學(xué)班級共24個,學(xué)生人數(shù)在1200名左右。
學(xué)校鎮(zhèn)慎銷地址:西陵區(qū)西陵一路53號。
04宜昌市五中
宜昌市五中創(chuàng)辦于1952年,學(xué)校長期來形成的良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),深得社會的贊譽(yù);持久、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果,備受廣大市民的青睞。
學(xué)校既是宜昌市政府掛牌的示范學(xué)校,更是廣大市民心目中的名牌學(xué)校。
學(xué)校規(guī)模不大,700多名在校學(xué)生;在編教職工80余名,其中
高級職稱
40人,本科學(xué)歷60人,市級學(xué)科帶頭人3人,省骨干教師3人,市課改專家10人,市中考
會考
命題小組成員8人。
學(xué)校先后被授予“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國紅十字會工作先進(jìn)單位”、“作文教學(xué)全國先進(jìn)單位”、“湖北省綜合實力50強(qiáng)”、“湖北省科技活動先進(jìn)單位”、“湖北省三八紅旗先進(jìn)單位”、“宜昌市綜合辦學(xué)水一等學(xué)!钡裙鈽s稱號。
學(xué)校地址:西陵區(qū)紅星路4號。
05宜昌市二十五中
宜昌市第二十五中學(xué)是經(jīng)西陵區(qū)政府、西陵區(qū)教育局批準(zhǔn),由宜昌市二十五中和十六中合作興辦的一所現(xiàn)代化寄宿學(xué)校。
學(xué)校是目前全市投資最大的
義務(wù)教育
項目和現(xiàn)代化程度最高的初中學(xué)校。
學(xué)校擁有優(yōu)秀的管理團(tuán)隊和雄厚的師資力量,教師成員均是骨干教師、學(xué)科帶頭人,50%是宜昌名師。
1、宜昌市第亮嫌陪一中學(xué)
宜昌市第一中學(xué),簡稱宜昌一中,是湖北省首批確定辦好的重點中學(xué),是湖北省最早的省級示范學(xué)校之一,全國優(yōu)秀科技教育創(chuàng)新學(xué)校。
宜昌市第一中發(fā)軔于1494年,夷陵知州陳宣為紀(jì)念晉代文學(xué)家郭璞而建的“墨池書屋”,清康熙年間,六一書院、墨池書屋合并為“墨池書院”。1905年,墨池書院”立“宜昌府初級師范學(xué)堂”。1909年,師范學(xué)堂停止招生與停辦。
1910年者漏春,“師范學(xué)堂”換立“宜昌府官立中學(xué)堂”。爾后,“宜昌府官立中學(xué)堂”十五次更名,七易其址,至1953年底敬蠢以“湖北省宜昌高級中學(xué)”之名遷至校軍場即老校區(qū),現(xiàn)址至今。1954年更名為“湖北省宜昌第一高級中學(xué)”,1956年改稱“湖北省宜昌市第一中學(xué)”。
2、湖北省宜昌市夷陵中學(xué)
湖北省宜昌市夷陵中學(xué)是一所由湖北省宜昌市教育局主管的公立全日制普通高級中學(xué),是湖北省普通中學(xué)示范高中、湖北省最佳文明單位、湖北省園林式學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)辦于1962年,初名為勝利中學(xué);1992年宜昌地市合并,學(xué)校最后定名為“湖北省宜昌市夷陵中學(xué)”。
一、師資和管理
教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響,教學(xué)質(zhì)量高,對學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師,如果不喜歡老師成績很可能不太理想。
管理也很重要(如:校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對老師的管理……),現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校,如果管理不嚴(yán)格很可能會造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度,也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。
二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境
環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素,同輩群體的行為和心理對于每個學(xué)生都有很大影響。俗話說“朱者赤,墨者黑”就是這個道理,一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下,放任管理,會造成惡性循環(huán),很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí),每個人都被感染,從而發(fā)憤圖強(qiáng)。
三、距離和交通
不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校,因為孩子正處在形成完善人格的關(guān)鍵時期,需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn),孩子長期住在學(xué)校,孩子一些上的問題不能得到及時解決,而個別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少,無法解決這一問題。
如果距離相對遠(yuǎn)一點,如果學(xué)校對老師的管理或老師住校的比較多,也是可以更多考慮的,畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子,這點相對比較重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的無非是父母,在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立,有主見,學(xué)習(xí)很主動,不易受周圍環(huán)境的影響,那么可以為孩子選擇相對自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響,學(xué)習(xí)比較被動,主要靠老師的督促,那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。
并不是重點高中、重點班就一定適合孩子,如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞,從而對自己嚴(yán)格要求,力爭上游,那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信,承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力,那么可以選擇去一般的高中和行班,而且也會受到老師更多的重視,對孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。
在擇校的時候,各位家長還要需要注意,孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點高中、實驗班,適合孩子基礎(chǔ)的,才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實或欠缺的多,花太多的經(jīng)歷或金錢,在擇校或擇班上,真的沒有多大的作用,甚至對孩子的終身發(fā)展不利
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