在湖衡中展示的衡水中學歷屆高考狀元

河北省衡水中學這樣一所飽受爭議的“超級中學”，因每年百名左右考入清華、北大的人數以及被外界風傳的軍事化管理，而聞名全國。衡水中學落戶浙江，揭牌衡水第一中學湖學校，標志著這所學校正式走進了浙江教育界的視野。

有媒體曾這樣報道浙江教育界對衡水中學進駐浙江的反應，描述了杭州某校長有些激動的話語：“居然把衡水奉為神明，還引進文化，簡直就是浙江素

質教育的倒退，他們準備搞軍事化教育，把教室走廊都裝上‘防跳窗’嗎？”

錢江晚報記者在采訪中發現，對于這所“超級中學”的到來，浙江的重高校長其實蠻淡定的。鎮海中學校長吳國認為，浙江引進衡水中學，我們不能否定它，“這所學校對浙江教育界會帶來什么樣的影響，我們拭目以待。”

杭州第二中學校長葉翠微說：“浙江高中的校長沒必要緊張，教育有自己內在的規律，我們不要去管外來的和尚會念什么樣的經，只需要念好自己的經。”

為什么要引進衡水中學

嘉興港區：為留住好學生

嘉興港區為什么要引進衡水中學？這所“超級中學”為什么會看中浙江這塊土壤？

嘉興港區社發局局長張衛根對錢江晚報記者說，作為一個省級經濟開發區，有很多企業落戶在這里，企業老板來這邊創業，孩子就要讀書。“作為開發區的配套建設來說，優質教育資源是很重要的一塊。我們這邊小學還可以，但小學畢業后要升中學了，每年有超過20%的好學生都跑到外地去了，要么去買房，要么找關系。”

張衛根說，對開發區來說，這是一件特別傷心的事。“我們就下決心，一定要在開發區內搞一所高品質的中學。至少要做到一點，好學生不再外流，否則就是惡性循環，好學生越來越少，學校也辦不好。”于是，從開始，開發區就到外面談合作，考察了不少學校，“引進一所好學校，關鍵是引進這所學校的管理模式、師資，而不只是掛個名。”

經過一番運作，衡水中學成為嘉興港區的合作方。張衛根說，衡水第一中學湖學校成立后，成為湖第一所民辦高中，老百姓終于可以在家門口享受到優質的中學教育了。

會不會照搬衡水模式

嘉興市相關部門：肯定要本地化

昨天，錢江晚報記者電話采訪了嘉興市教育局基教處的一位工作人員。據他介紹，湖引進衡水中學這件事，他在前期也沒有聽說，一直到審批校名時才知道。

“這所學校原來命名為衡水第一中學嘉興學校，因為涉及到‘嘉興’兩個字，所以報到了我們這邊。后來校名又改了，變成了衡水第一中學湖學校，就不需要我們審批了，只要湖市教育局審批就可以了。”

這位工作人員說，他對衡水中學的了解也是道聽途說的。“這所學校在全國都有爭議，不同的人有不同的見解。我個人判斷，這所學校在全國這么有名氣，肯定有成功的地方。”

衡水第一中學湖學校會不會把衡水中學的那一套軍事化管理模式搬過來呢？這位工作人員對錢江晚報記者說，“我個人的觀點是，浙江的教學情況與環境與河北是不一樣的，衡水中學的那一套是不是與浙江的土壤相匹配，這需要實踐來檢驗。”他認為，作為這所學校的創辦者，肯定在前期做了詳細的調研。

“對于這所學校，我們不會具體管，只是做業務指導。”這位工作人員說，對這樣一所學校，嘉興市教育局不會特殊對待，“這就是一所民辦學校，與本地辦學的其他學校沒有差別。”

這所學校今后會變成什么樣子？這位工作人員說，學校目前還沒有扎根，不管是浙江的教育界，還是對它感興趣的家長，都應該耐心等待。

嘉興港區社發局局長張衛根在采訪中明確對錢江晚報記者說，考慮到考試模式、生源等不一樣，這所新創辦學校不可能復制河北的衡水中學。“我們會取長補短，把衡水中學的辦學理念、精神、管理等學過來，加入本地化，辦成一所優質中學。”

衡水中學落戶嘉興

浙江名校校長各有看法

鎮海中學校長吳國對錢江晚報記者說，衡水中學落戶湖，對浙江教育或多或少會有一些影響。

記者在采訪中發現，嘉興市一些高中學校對衡水中學落戶一事不愿意表態。嘉興市某重高的一位副校長說，現在說這件事為時過早，“學生都還沒有招，一屆學生要3年，有沒有影響需要時間來判斷，最起碼要一年半載的時間。”不過，這位副校長承認，這樣一所全國知名的中學落戶，對身邊的所有學校多少會有一定的沖擊。

杭二中校長葉翠微是這樣看待這件事的：“衡水中學走了一條不尋常的路，農村包圍城市也是一種思路。不過，教育是有內在規律的，浙江教育很精彩，一定要走自己的路，怎樣把這樣的精彩提升上去。衡水中學作為外來的和尚，要在浙江念什么樣的經，這是他們的事，我們要念好自己的經。浙江教育比較理智，注重教育的內在規律，不是一味追求分數的；浙江的家長也是開明的，希望孩子是多方面發展的。從這一點上來說，浙江高中校長應該是比較淡定的，做好自己的事。

吳國說，衡水中學在我國是一所頗有爭議的學校，這一爭議主要表現在有兩種截然不同的看法，一種認為這所學校很好，是中國基礎教育的一面旗幟，另一種是完全否定的態度，認為是高考集中營。我原來對衡中也不是太了解，后來有一次到衡中參加了一個全國性的學術活動。去了這所學校后我覺得一味的否定或一味的肯定都不太科學。其實每所辦得好的學校或獲得社會認可的學校都有其獨特性。衡中學生看上去都很陽光，高考集中營里的學生不可能有這樣的神情，但作為一所在全國甚至世界上有影響的學校不得不承認，也有可以做得更符合教育教學規律和學生身心發展規律的地方，如讓學生發展得更自主一點等。

杭城另一所重高的校長對錢江晚報記者說，衡水中學到底是個什么樣子的，他沒有實地考察過，沒有發言權。“但我反對一味應試的做法，這是不提倡的，我們要培養的是一個完整的人，而不只是奔著高考一個目標去。現在學生學習的內容，是一個途徑，是他以后成為一個優秀人的途徑。我們要激發學生內在的學習動機，讓學習變成一個好玩的事。