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國務院發(fā)文鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展

日，國務院印發(fā)《關(guān)于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的若干意見》(以下簡稱《意見》)，對民辦教育改革發(fā)展作出全面部署。

《意見》指出，改革開放以來，民辦教育不斷發(fā)展壯大，有效增加了教育服務供給，為推動教育現(xiàn)代化、促進經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻，已經(jīng)成為*教育事業(yè)的重要組成部分。發(fā)展民辦教育要堅持“育人為本、德育為先，分類管理、公益導向，優(yōu)化環(huán)境、綜合施策，依法管理、規(guī)范辦學，鼓勵改革、上下聯(lián)動”的原則，著重從六個方面部署推進。

一是加強黨對民辦學校的領(lǐng)導。切實加強民辦學校黨的建設(shè)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。加強和改進政治教育，把*融入教育教學全過程、教書育人各環(huán)節(jié)，不斷增強廣大師生*自信、理論自信、制度自信、文化自信。

二是創(chuàng)新體制機制。民辦學校實行非營利性和營利性分類管理。建立差別化政策體系，積極鼓勵和支持社會力量舉辦非營利性民辦學校。放寬社會力量投入教育的準入條件，拓寬辦學籌資渠道，探索多元主體合作辦學。健全民辦學校退出機制。

三是完善扶持制度。加大財政投入力度，創(chuàng)新財政扶持方式，建立健全政府補貼、購買服務、助學貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度。落實學生同等資助政策，實行稅費優(yōu)惠、用地、收費等方面的差別化扶持政策。保障學校依法自主辦學，進一步保障師生員工和舉辦者的合法權(quán)益。

四是加快現(xiàn)代學校制度建設(shè)。完善學校法人治理結(jié)構(gòu)，健全董事會(理事會)和監(jiān)事(會)制度，優(yōu)化人員構(gòu)成。健全黨組織參與決策制度，推進黨組織領(lǐng)導班子成員和決策機構(gòu)、行政管理機構(gòu)成員“雙向進入、交叉任職”。健全資產(chǎn)管理和財務會計制度。

五是提高教育教學質(zhì)量。引導學�？茖W定位，深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，積極培育優(yōu)質(zhì)教育資源和品牌。加強教師隊伍建設(shè)，全面提升教師師德素養(yǎng)和業(yè)務能力水，吸引各類高層次人才到民辦學校任教。

六是提高管理服務水。進一步轉(zhuǎn)變職能，改進政府管理方式，健全監(jiān)督管理機制，規(guī)范學校辦學行為。積極培育民辦教育行業(yè)組織，支持行業(yè)組織在行業(yè)自律、交流合作、協(xié)同創(chuàng)新、履行社會責任等方面發(fā)揮橋梁和紐帶作用。

《意見》強調(diào)，鼓勵社會力量興辦教育，促進民辦教育健康發(fā)展，是一項事關(guān)當前、又利長遠的重要任務。各地各部門要進一步解放，切實加強宣傳引導，抓緊出臺符合地方實際的實施意見和配套措施，推動各項政策措施穩(wěn)有序落地。

第五屆國際漢語教師培養(yǎng)論壇在國家開放大學開幕

7月17日，“第五屆國際漢語教師培養(yǎng)論壇”在北京開幕。該論壇以“精細化培養(yǎng)”為主題，有來自中國大陸、香港特別行政區(qū)、臺灣地區(qū)以及英國、美國、澳大利亞、新西蘭、馬來西亞、新加坡、越南等海內(nèi)外教育機構(gòu)、高等院校的專家、教師、研究生100余人參加。

據(jù)了解，該論壇沿著“漢語國際教育可持續(xù)發(fā)展研究”“國際漢語教師培養(yǎng)研究”“漢語國際教育對象研究”“國際漢語教師職業(yè)發(fā)展與能力評估”四個分主題進行深入研討。為呼應論壇“精細化培養(yǎng)”的主題，還從不同區(qū)域、多個領(lǐng)域請來五名學者做主題報告。分別為北京語言大學姜麗萍教授、越南河內(nèi)國家大學的阮黃英教授、美國波特蘭州立大學劉美如教授、暨南大學郭熙教授、國家開放大學學分銀行管理辦公室(學習成果認證中心)常務副主任鄢小。

會議上，國家開放大學劉臣副校長介紹了國家開放大學掛牌成立三年來所作的工作，尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在漢語國際教育中的應用探索，積極探索與全球開放大學和其他遠程教育機構(gòu)合作孔子學院建設(shè)的新路徑，以遠程教育手段為海外漢語學習者和機構(gòu)提供漢語和中華文化教育的服務和支持。

同時，國家漢辦暨孔子學院總部師資處楊金成處長介紹了國家漢辦幾年在國際漢語教師培養(yǎng)培訓方面的相關(guān)工作，國際漢語教育發(fā)展到現(xiàn)在，他認為“精細化培養(yǎng)”的探討非常有必要，若能將“實施學分引導”這一概念若能夠嫁接到國家教師培養(yǎng)方面，是很有意義的嘗試。

據(jù)悉，該論壇是以“國際漢語教師培養(yǎng)”主題的系列論壇，2011年至今已成功舉辦五屆，每屆主題隨著國際漢語教育形勢的發(fā)展不斷發(fā)展變化深入。首屆論壇就新形勢下國際漢語教育三大瓶頸之一的教師培養(yǎng)如發(fā)展方向、人才培養(yǎng)模式等相關(guān)問題進行了深入交流。第二屆進一步探討國際漢語教師的培養(yǎng)標準、途徑、本土化等熱點、難點問題,。第三屆聚焦于國際漢語教師培養(yǎng)理念與反思。第四屆論壇為小規(guī)模高端研討，采取頭腦風暴、開放研討、自由辯論的形式，針對“國際漢語教師教育者研究、國際漢語教師本土化培養(yǎng)問題研究、國際漢語教師培養(yǎng)課程設(shè)置與培養(yǎng)方法”三個議題進行了充分交流�；�于前四屆研討的基礎(chǔ)上和國際漢語教育繼續(xù)發(fā)展的新形勢下，第五屆國際漢語教師培養(yǎng)論壇延續(xù)教師培養(yǎng)的核心主題，以“精細化培養(yǎng)”詞，更深入地探討國際漢語教師培養(yǎng)中的問題，以適應國際漢語教學多樣化對師資的不同需求，促進漢語國際教育事業(yè)的發(fā)展。

另外，該論壇還特別為在校研究生和青年教師設(shè)置新技術(shù)應用“工作坊”，“國際漢語教師培養(yǎng)論壇”本著“合作、服務、開放、共享”的精神，為廣大漢語國際教育從業(yè)人員、教師與專家學者提供開展行業(yè)交流、學術(shù)研究、項目合作的公共臺，以互聯(lián)網(wǎng)思維匯聚力量，共同推進漢語國際教育的可持續(xù)發(fā)展。

國家開放大學：用信息技術(shù)促進藝術(shù)教育普及化

日，國家開放大學書畫藝術(shù)教育研究院成立，國家開放大學優(yōu)爾藝術(shù)網(wǎng)(藝術(shù)教育網(wǎng))上線儀式同時舉行。

據(jù)悉，國家開放大學將探索信息技術(shù)與藝術(shù)教育的深度融合，促進藝術(shù)教育的普及化和現(xiàn)代化。依托國家開放大學豐富的藝術(shù)類視頻資源(3500多學時)，為社會成員提供在線學習課程及學習資源。在線課程分為西畫、國畫、書法篆刻、民間美術(shù)、少兒美術(shù)、生活藝術(shù)、藝術(shù)欣賞等7個欄目。首期免費向用戶開放12門網(wǎng)絡(luò)課程以及98個課程視頻，包括將15000分鐘的課程資源，期還將陸續(xù)推出14門課程視頻及網(wǎng)絡(luò)課件。

研究院和網(wǎng)站的成立是國家開放大學構(gòu)建靈活開放的終身教育體系、促進藝術(shù)教育普及化、提高全民族藝術(shù)素養(yǎng)的一項重要舉措。優(yōu)爾藝術(shù)網(wǎng)將致力成為國內(nèi)最大、專門提供視頻資源的書畫藝術(shù)教育視頻網(wǎng)站。