黨員干部要保證時刻銘記在心的紀律意識和規矩意識光靠學習還不夠，要建立和完善行之有效的制度來約束。只有堅持以改革創新精神補齊制度短板，把制度和規矩挺在前頭，真正使黨內監督、黨員教育管理嚴到實處，才能確保黨章黨規和黨紀意識不僅僅停留在嘴上、書上。要充分利用各種黨建資源，堅持民主決策、堅持黨內監督和社會監督相結合，讓黨員從不敢腐轉變到不想腐，讓黨組織從要我進步轉變為我要進步，“兩學一做”學習教育才算真正實現全黨作風觀念的重大轉變。以下是CN人才網小編為大家整理的黨支部談心談話記錄，快來看看吧。

黨支部談心談話記錄一

時間：7月10日

地點：六樓外科值班室

談話人：A職務：副院長

談話對象：B職務：無

A：開展“兩學一做“以來，你從“兩學一做”學習教育中認識到了什么?

B：“兩學一做“是學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。通過開展“兩學一做“教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付，態度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象今后我要堅決加以改正。

A：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

B：院長批評的對，我以后要加強理論學習，制定有效的學習制度，深入學習衛生業務知識、管理知識，努力做到學以致用，確保學習效果。還要改進工作作風，增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務的。

王軍：其實既往我對醫院責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

A：能發現自身問題，并正視這些突出問題，還要在理想信念上對自己設有高標準、嚴要求，業務學習要專心，不能半途而廢。堅持學習“兩學一做”，就是要加強作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。

B：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強了我對黨的理想信念和紀律意識，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻、有作為。

黨支部談心談話記錄二

為進一步扎實推進我局“兩學一做”學習教育活動，加強黨的作風建設，日，市質監局組織開展歷時1個月的“兩學一做”黨員談心談話活動。活動圍繞對黨絕對忠誠，爭做“四講四有”的合格黨員為主題，結合黨員個人的、工作、生活的實際，向黨組織匯報交流在“兩學一做”學習教育中的和感悟，以及在增強黨性修養方面存在的“短板”，明確今后努力的方向。

緊扣“四項表率”，深入交流討論。一是講政治、有信念，做信念堅定的表率。了解黨員學習貫徹黨章黨規和系列重要講話精神的情況，及時掌握黨員的動態，做好黨員的政治工作。特別是深入談談如何堅守共產黨人的信仰、信念和宗旨，做到講政治、有信念。二是講規矩、有紀律，做紀律執行的表率。結合“挺紀立規、從我做起”大討論活動，談談如何堅守政治規矩，做到一言一行有紀律、一舉一動有規矩，增強守規矩的自覺性和堅定性。三是講道德、有品行，做品行端正的表率。了解談話對象的工作、作風和紀律情況。突出有關大局、集體及家庭成員(工作、)方面的情況。四是講奉獻、有作為，做作為擔當的表率。圍繞貫徹落實市委市政府，局黨委決策部署，如何牢固樹立責任意識、公仆意識、服務意識，甘于奉獻、積極有為，并談談對開展“兩學一做”學習教育活動以來對本人和工作的啟發、以及對黨建工作的意見建議。

圍繞“四項要求”，深化學習成效。一是提高認識，端正態度。各級黨組織充分認識開展談心活動對于解放、改進作風，加強溝通、激發活力的重要作用，本著對組織負責、對同志負責的態度，認真扎實地開展好談心活動。二是明確目的，增強實效。找準問題、分析原因，明確目標、提出措施，幫助談心對象排憂解難，把解決問題和解決實際問題結合起來，把開展談心活動與推動工作發展結合起來。三是充分準備，做好記錄。各黨支部準備專門的黨員談心談話記錄本，書記談話應做好記錄，黨員提出的意見、建議、要求要落實有回應，同時也要記錄在冊。四是認真對待，及時整改。每名黨員針對談心談話中查找出的問題，綜合自己情況，填寫黨員個人整改清單，及時進行整改;對一時不能整改的問題，擬定整改計劃，按時整改到位。

黨支部談心談話記錄三

為扎實推進“兩學一做”學習教育，向陽街道黨工委認真開展談心談話活動，圍繞“兩學一做”面對面談問題、找差距，查原因、尋對策，明責任、傳壓力，談心談話活動做到“活廣實顯”。

談話方式“活”。談話方式多管齊下，集體座談與單獨談話相結合，“組織約談”與“下訪尋談”相結合，工作時間談心與業余時間談心相結合，情感交流與征求意見相結合。尤其是創新開展了“向陽晚交流”談心談話活動，利用干部晚上休息時間，深入基層，與群眾面對面交談，解決實際問題。

談話對象“廣”。交心談心涉及人員范圍廣，覆蓋全，做到了應談盡談。主要領導除了與班子成員逐一談心外，還與各村(社區)主要負責人談心談話;班子成員之間互相談心，并與各自所分管部門的主要負責同志逐一談心，強化與其他干部談心交流;同時，領導班子成員還積極與工作聯系對象談心，并主動接受黨員、群眾約談。

談話內容“實”。以“敞開心扉、以誠相見，見人見事見”為目的，堅持實事求是，實話實說。聽取意見不怕“刺”，查找問題不怕丑;談差距做到不帶偏見，既不縮小，也不夸大;談問題做到有根有據，以事析理，以理服人。同時做到談話前有思考、有計劃，談話中有觸動、有記錄，談話后有措施、有行動。

談話效果“顯”。談心談話活動是發揚民主、征求意見的一個有效途徑，是化解矛盾、激發活力的一項重要措施。對于談心談話中反映出的問題，領導干部都能做到不等不靠，即知即改，達到了以談心促團結，以談心促工作的目的。本次談心談話涉及80余名干部群眾，交流了193條意見建議，其中25條意見上會作進一步討論研究。

黨支部談心談話記錄四

為進一步強化黨員官兵的黨性修養、紀律觀念和履職意識，助推“兩學一做”學習教育活動深入開展，日，丹東振安分局邊防大隊集中開展了“黨內談心談話”活動，取得了良好的成效。

期間，該大隊將學習教育活動普遍談心與“講黨性、迎考驗”主題教育大談心活動統籌結合，借助“三互”小組、黨小組等工作載體，利用召開會議、工作之余及檢查指導等契機，采取集體座談、個別交流、互動談心、重點約談等方式，在全體黨員官兵中開展“談心談話”活動，引導黨員官兵既敢于揭短亮丑，深入查找整改部隊在、組織、作風、紀律等4個方面的存在問題和隱患，又廣泛征求所屬官兵對大隊工作的意見和建議。

通過“談心談話”活動，進一步增進了班子成員之間、領導與官兵之間的理解與支持，消除了矛盾隱患，暢通黨內溝通渠道，營造黨內敢說話、說真話的民主氛圍，推動“兩學一做”和主題教育等學習教育活動深入開展。

黨支部談心談話記錄五