從初中生開始直升生指標(biāo)生政策調(diào)整
　　網(wǎng)友：請(qǐng)問一下，現(xiàn)在的初三學(xué)生中考政策什么時(shí)間能發(fā)布？原來的指標(biāo)生政策既然不合理，為何不從2015屆初中生（也就是中考的學(xué)生）開始實(shí)行呢？中考指標(biāo)生加分分值30分是不是過高了？好學(xué)校和差學(xué)校的分差真會(huì)達(dá)到30分？
　　鄧云鋒：新的直升生和指標(biāo)生政策從初中學(xué)生開始實(shí)施有以下幾點(diǎn)考慮：一是保持政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性。初中學(xué)校已經(jīng)陸續(xù)公布初中學(xué)生指標(biāo)生和直升生評(píng)選辦法，學(xué)生即將面臨中考，保持政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性有利于學(xué)生以穩(wěn)的心態(tài)參加中考。二是充分考慮學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)新政策的適應(yīng)性。學(xué)生已經(jīng)按照現(xiàn)行指標(biāo)生和直升生評(píng)選辦法準(zhǔn)備兩年，如果從學(xué)生開始實(shí)行新的指標(biāo)生和直升生評(píng)選辦法，學(xué)生、家長(zhǎng)和初中學(xué)校均不適應(yīng)，對(duì)學(xué)生是不公的。
　　實(shí)行普通高中招生指標(biāo)生政策，是國(guó)家和山東省相關(guān)文件明確規(guī)定的。教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就入學(xué)工作的實(shí)施意見》（教基一廳[2015]1號(hào)）、《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015-2020年）》、山東省人民政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門<關(guān)于實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度深化高中階段學(xué)校招生制度改革的意見>的通知》(魯政辦發(fā)〔2008〕2號(hào))對(duì)指標(biāo)生政策都提出明確的要求。
　　關(guān)于指標(biāo)生優(yōu)待分值，山東省人民政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門<關(guān)于實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度深化高中階段學(xué)校招生制度改革的意見>的通知》(魯政辦發(fā)〔2008〕2號(hào))提倡對(duì)指標(biāo)生錄取不設(shè)限制性條件。對(duì)錄取指標(biāo)生設(shè)限的，應(yīng)以不同批次最低錄取標(biāo)準(zhǔn)條件為設(shè)限標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我市實(shí)際情況，市教育局將指標(biāo)生優(yōu)待分值確定為30分，這個(gè)優(yōu)待分值在全省17個(gè)城市中是最低的。與國(guó)內(nèi)其他計(jì)劃單列市和副省級(jí)城市相比，我市的指標(biāo)生優(yōu)待分值也是偏低的。
　　會(huì)考成績(jī)打折為與高考科目分值結(jié)構(gòu)接軌
　　網(wǎng)友:請(qǐng)問鄧局長(zhǎng)：既然新的改革方案比舊的科學(xué)合理，為什么不從全部實(shí)施，而是部分實(shí)施？有些人說來不及準(zhǔn)備，不知道他們要準(zhǔn)備什么？難道整個(gè)初三學(xué)年不夠準(zhǔn)備嗎?有的家長(zhǎng)不愿放棄已得到的比賽加分，難道比賽就是為了加分，不恐怕不是教育部門舉辦各種比賽的初衷吧。
　　還有會(huì)考成績(jī)打折問題，懇請(qǐng)教育部門認(rèn)真研究，還學(xué)生一個(gè)公。
　　鄧云鋒：歷史、地理、生物